Baby Bag

გამომცემლობები მასწავლებლებსა და მოსწავლეებს სასკოლო სახელმძღვანელოების უფასო ელექტრონულ ვერსიებს სთავაზობს

გამომცემლობები მასწავლებლებსა და მოსწავლეებს სასკოლო სახელმძღვანელოების უფასო ელექტრონულ ვერსიებს სთავაზობს

მოსწავლეებსა და მასწავლებლებს გამომცემლობები გრიფირებული სასკოლო სახელმძღვანელოების ელექტრონულ ვერსიებზე უფასო წვდომას სთავაზობენ:

„სულაკაურის გამომცემლობა“ (ყველა გრიფირებული სახელმძღვანელო)


sulakauri.edu.ge/uphaso-el-sakhelmdzghvaneloebi-da-damkhma…/


გამომცემლობა „სწავლანი“, საგანი - ქართული ენა და ლიტერატურა


ქართული ენა. მე-5 კლასი. მოსწავლის წიგნი


https://www.calameo.com/read/005630120ed8938fa35ae


ქართული ენა. მე-5 კლასი. მოსწავლის რვეული


https://www.calameo.com/read/0056301203ce896637c67


ქართული ლიტერატურა. მე-5 კლასი. მოსწავლის წიგნი. ნაწილი 1


https://www.calameo.com/read/00563012020ecda61ec7f


ქართული ლიტერატურა. მე-5 კლასი. მოსწავლის წიგნი. ნაწილი 2


https://www.calameo.com/read/0056301207160ca9eaabd


ქართული ენა და ლიტერატურა. მე-5 კლასი. მასწავლებლის წიგნი


https://www.calameo.com/read/005630120ec1d10c92ffb


ქართული ენა. მე-6 კლასი. მოსწავლის წიგნი


https://www.calameo.com/read/005630120604f6b6d0006


ქართული ენა. მე-6 კლასი. მოსწავლის რვეული


https://www.calameo.com/read/00563012056c7a627d580


ქართული ლიტერატურა. მე-6 კლასი. მოსწავლის წიგნი. ნაწილი 1


https://www.calameo.com/read/0056301201d3913e6dcbd


ქართული ლიტერატურა. მე-6 კლასი. მოსწავლის წიგნი. ნაწილი 2


https://www.calameo.com/read/00563012078f752b8945f


ქართული ენა და ლიტერატურა. მე-6 კლასი. მასწავლებლის წიგნი


https://www.calameo.com/read/00563012039b52543fc2b


ქართული ლიტერატურა. 7 კლასი (ნაწილი 1)


https://en.calameo.com/read/00563012015cacd90abe2


ქართული ლიტერატურა. 7 კლასი (ნაწილი 2)


https://en.calameo.com/read/00563012087eab4be7be4


ქართული ენა. 7 კლასი


https://en.calameo.com/read/005630120f2cb3740a603


ქართული ენა და ლიტერატურა, VIII კლასი


https://www.calameo.com/read/005630120dfe528324f2c


ქართული ენა და ლიტერატურა, IX კლასი


https://www.calameo.com/read/005630120cb85d5fff079


ქართული ენა და ლიტერატურა, X კლასი


https://www.calameo.com/read/0056301203114787d6d43


ქართული ენა და ლიტერატურა, XI კლასი


https://www.calameo.com/read/0056301204ec0b2e8850a


ქართული ენა და ლიტერატურა, XII კლასი


https://www.calameo.com/read/0056301207ba6fe901cea


გამომცემლობა „ლოგოს პრესი“, საგანი - ისტორია VII კლასი


http://logospress.ge/


გამომცემლობა „შემეცნება“, საგანი - ჩვენი გარემო I-VI კლასები


https://www.shemetsneba.ge/


გამომცემლობა „მერიდიანი“, საგანი - სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნება III-VI კლასები
http://gm7.ge/…/%e1%83%a1%e1%83%90%e1%83%a1%e1%83%99%e1%83…/


გამომცემლობა „სიდი“, საგანი - მე და საზოგადოება III-IV კლასი

მე და საზოგადოება. III კლასი. მოსწავლის წიგნი (ნაწილი 1)


https://en.calameo.com/read/005635646466bd59a4e45


მე და საზოგადოება. III კლასი. მოსწავლის წიგნი (ნაწილი 2)


https://en.calameo.com/read/0056356462feb0a8080b4


მე და საზოგადოება. III კლასი. მოსწავლის რვეული (ნაწილი 1)


https://en.calameo.com/read/0056356469598c6ac3c02


მე და საზოგადოება. III კლასი. მოსწავლის რვეული (ნაწილი 2)


https://en.calameo.com/read/0056356469432a2ef32fd


მე და საზოგადოება. III კლასი. მასწავლებლის წიგნი


https://en.calameo.com/read/0056356463691680c0f03


მე და საზოგადოება. IV კლასი. მოსწავლის წიგნი (ნაწილი 1)


https://en.calameo.com/read/005635646f749e7998f3d


მე და საზოგადოება. IV კლასი. მოსწავლის წიგნი (ნაწილი 2)


https://en.calameo.com/read/005635646b0d664826566


მე და საზოგადოება. IV კლასი. მოსწავლის რვეული (ნაწილი 1)


https://en.calameo.com/read/005635646d064615879e2


მე და საზოგადოება. IV კლასი. მოსწავლის რვეული (ნაწილი 2)


https://en.calameo.com/read/00563564601344931e091


მე და საზოგადოება. IV კლასი. მასწავლებლის წიგნი


https://en.calameo.com/read/00563564650e46d5c32e1


გამომცემლობა „სიდი“ და „სულაკაურის გამომცემლობა“, საგანი მოქალაქეობა, VII კლასი
მოქალაქეობა, VII კლასი (მასწავლებლის წიგნი)


https://www.calameo.com/read/005635646274aaa736030


მოქალაქეობა, VII კლასი (მოსწავლის წიგნი)


https://www.calameo.com/read/00563564688dc56c76a26


შპს "გაზეთი საქართველოს მაცნე" საგნები - ქართული ენა და ლიტერატურა I-IV კლასები, მათემატიკა V-VI კლასები, ბუნება I-IVკლასები, მუსიკა I-IVკლასები, მეორე უცხოური ენა რუსული V-VI კლასები


http://saqmatsne.ge/%e1%83%a1%e1%83%90%e1%83%a1%e1%83%99%e…/
გამომცემლობა „კლიო“


საგანი - ფიზიკა, VII კლასი


მასწავლებლის წიგნი https://is.gd/laDvyE
მოსწავლის წიგნი http://tiny.cc/onpplz


საგანი - მოქალაქეობა, VII კლასი


მასწავლებლის წიგნი https://is.gd/7lHGrT

მოსწავლის წიგნი http://tiny.cc/mipplz

საგანი - ჩვენი საქართველო


V კლასი


მასწავლებლის წიგნი https://goo.gl/EMvifM
მოსწავლის წიგნი პირველი ნაწილი http://tiny.cc/8r2mlz
მოსწავლის წიგნი მეორე ნაწილი http://tiny.cc/o12mlz


VI კლასი


მასწავლებლის წიგნი https://goo.gl/twKcmG
მოსწავლის წიგნი პირველი ნაწილი http://tiny.cc/ol3mlz
მოსწავლის წიგნი მეორე ნაწილი http://tiny.cc/zyoplz


Momsedu.ge-მ თქვენთვის, მასწავლებლებისთვის შექმნა ახალი სივრცე - „მასწავლებლების სანდო წყარო“, სადაც ყოველდღიურად ქვეყნდება საგანმანათლებლო სფეროს სიახლეები. გადმოდით ბმულზე და მოიწონეთ - „მასწავლებლების სანდო წყარო“.

შეიძლება დაინტერესდეთ

,,71 წლის დედაჩემი ფიზიკის მასწავლებელია, მან გააპროტესტა ონლაინ სწავლება, თუმცა სიტუაციას შეეგუა''

,,71 წლის დედაჩემი ფიზიკის მასწავლებელია, მან გააპროტესტა ონლაინ სწავლება, თუმცა სიტუაციას შეეგუა''

გამოიკვეთა თუ არა, დისტანციური სწავლების დანერგვის პროცესში, ტექნოლოგიების გამოყენება, უმეტეს შემთხვევაში, როგორც მასწავლებლის ყველაზე სუსტი მხარე? - აღნიშნულ კითხვებს მასწავლებლის სახლის დირექტორმა ბერიკა შუკაკიძემ ,,ახალი განათლებასთან'' მიცემულ ინტერვიუში უპასუხა.

ბერიკა შუკაკიძის თქმით, რასაკვირველია, ძალიან რთული იქნება, გარკვეულ პერიოდში, გარკვეული ადამიანებისთვის ამ რელსებზე გადაწყობა, თუმცა პედაგოგები ნელ-ნელ ამას შეძლებენ:

,,ცხადია, ტექნოლოგიების მიმართულებით პრობლემები არსებობს და, რა თქმა უნდა, მეტის გაკეთება გვჭირდება. ამიტომ, ჩვენ ის ქოუჩები, რომლებიც „ახალი სკოლის მოდელის“ ფარგლებში არიან დაქირავებული, გადავამზადეთ თიმსის გამოყენების კუთხით, ჩავუტარეთ ტერენინგები – ხვალინდელი დღე ეს არის. ტექნოლოგიები გემოვნების საკითხი კი არა, ობიექტური რეალობაა, ახალი რეალობა, რომელშიც ჩვენ უნდა ვიცხოვროთ და რომელზეც დგას რეალურად თანამედროვე განათლება. ეს არის შესაძლებლობა და არა გამოწვევა. ფარცხანაყანების სკოლაში რომ რაღაც კეთდება, ეს, ბუნებრივია, უნდა ვიცოდეთ, მაგრამ ჩვენ გვაქვს ძალიან დაბალი თანამშრომლობითი კულტურა. სწორედ ამ დაბალი თანამშრომლობითი კულტურის წამლად მოგვევლინა ახლა ასეთი ვებინარები, ასეთი სადისკუსიო ჩართვები ერთმანეთთან. მოგვევლინა შეაძლებლობად, რომ გავიგოთ, რა ხდება ჩვენს მეზობელ სკოლებში და მერე გადმოვიღოთ, გავიზიაროთ და ჩვენც დავნერგოთ ჩვენს სკოლებში.

თუმცა, რასაკვირველია, ძალიან რთული იქნება, გარკვეულ პერიოდში, გარკვეული ადამიანებისთვის ამ რელსებზე გადაწყობა, მაგრამ, დარწმუნებული ვარ, რომ ნელ-ნელ ამას შევძლებთ. 71 წლის დედაჩემი ფიზიკის მასწავლებელია. მან გააპროტესტა ონლაინ სწავლება, მაგრამ, როცა დარწმუნდა, რომ არავითარი ალტერნატივის შეთავაზებას არ ვაპირებდი, შეეგუა სიტუაციას და ახლა დადის მეზობელ ახალგაზრდა გოგონასთან, რომელმაც ტექნოლოგიების გამოყენება ასწავლა. ახლა ისე მოსწონს, რომ სკუთარი კომპიუტერის შეძენასაც აპირებს. რაც მთავარია, მიხვდა, რომ ეს არის რეალობა, თუმცა, ბუნებრივია, 40-45 წელი რომ მიჩვეული ხარ სწავლების სულ სხვაგვარ მეთოდებს, ახლა თავდაჯერებულად ვერ გრძნობ თავს და ერთ ღამეში ამ ცვლილების განხორციელება გაგიჭირდება. ამიტომ უნდა ამოვუდგეთ მხარში ამ მასწავლებლებს. ბუნებრივია, მასწავლებლის სახლის ყველა ინიციატივა მათ მხარდასაჭერადაა მიმართული. აუცილებლად სჭირდებათ მხარდაჭერა, რადგან ახლა, ზოგჯერ, ახალგაზრდებსაც უჭირთ სწრაფად ტექნოლოგიებით სწავლების ათვისება, არ აათუ ასაკოვან მასწავლებლებს, თორემ ტექნოლოგიების მიმართულება რომ უნდა გავაძლიეროთ, ამაზე ისედაც ყველა ვთანხმდებით.

მასწავლებლის სახლში პროექტის „ჩხირკედელა“ წამოწყება სწორედ ამისკენაა მიმართული. ფიზიკა, ქიმია, ბიოლოგია – ამ საგნების მეტი პოპულარიზაცია და განვითარება განათლების სფეროსთვის პრიორიტეტულია. „ჩხირკედელაში“ ფიზიკის ლაბორატორია უკვე გვაქვს და ახლა გვინდა, ქიმიისა და ბიოლოგიის ლაბორატორიებიც გავმართოთ. ზუსტად ამ ვირტუალური ლაბორატორიებითა და ტექნოლოგიების ჩართულობით უნდა ასწავლოს თანამედროვე მასწავლებელმა სკოლაში, რადგან თანამედროვე ბავშვს სხვაგვარად სკოლაში ვერ მოიზიდავ? წარმოიდგინეთ, ახლა რომ ბავშვს უთხრა: გადავშალოთ 35-ე გვერდზე წიგნი… ეს ღრმა წარსულია. ახლა მოსწავლეს, ამის ნაცვლად, უნდა შესთავაზო მოიძიოს ინფორმაცია რამე კონკრეტულ თემაზე, მერე სკანირება გააკეთოს და ეკრანზე გამოაჩინოს. ამ ენით უნდა ვისუბროთ და ცდებიც ასე უნდა წარვმართოთ მათთან. სხვაგვარად, კიდევ გავიმეორებ, ობიექტური რეალობისგან შორს ვიქნებით, წარსულში დარჩენილები,'' - დასძინა ბერიკა შუკაკიძემ.

წაიკითხეთ სრულად