Baby Bag

ელექტრონული რესურსები მასწავლებლებისთვის

ელექტრონული რესურსები მასწავლებლებისთვის

მასწავლებლის სახლი პედაგოგებს ელექტრონულ რესურებს სთავაზობს. 

ჯონ დიუი - როგორ ვაზროვნებთ

ჯონ დიუი - სკოლა და საზოგადოება

________________________________________________________

ინგლისური ენის მასწავლებლის გზამკვლევი - I-II კლასი

ინგლისური ენის მასწავლებლის გზამკვლევი - III-IV კლასი

ინგლისური ენის მასწავლებლის გზამკვლევი - V-VI კლასი

ინგლისური ენის მასწავლებლის გზამკვლევი - VII-IX კლასი

ინგლისური ენის მასწავლებლის გზამკვლევი - X-XII კლასი

__________________________________________________________

ანტიბის საერთაშორისო ცენტრის ყოველთვიური ჟურნალი ფრანგული ენის მასწავლებლებისათვის “FRANCAIS-ET-VOUS“

ანტიბის საერთაშორისო ცენტრის ყოველთვიური ჟურნალი ფრანგული ენის მასწავლებლებისათვის “FRANCAIS-ET-VOUS“

__________________________________________________________

გოეთეს ინსტიტუტის პროექტი "რატომ გერმანული"

ინტერნეტ-რესურსები გერმანული ენის პედაგოგებისთვის

___________________________________________________________

დემოკრატიის სწავლება

სწავლება დემოკრატიული მოქალაქეობისა და ადამიანის უფლებათა შესახებ

____________________________________________________________

სამოქალაქო განათლება - მეთოდური გზამკვლევი მასწავლებლებისთვის

სამოქალაქო განათლება- მეთოდური გზამკვლევი მასწავლებლებისთვის (აზერბაიჯანულ ენაზე)

სამოქალაქო განათლება - მეთოდური გზამკვლევი მასწავლებლებისთვის (სომხურ ენაზე)

შეიძლება დაინტერესდეთ

„ჩემი კლასელები არაფრად მაგდებენ, არავის ესმის ჩემი,“- შალვა ამონაშვილის რჩევები ბავშვებს, რომლებსაც სკოლაში მეგობრების შეძენა უჭირთ

„ჩემი კლასელები არაფრად მაგდებენ, არავის ესმის ჩემი,“- შალვა ამონაშვილის რჩევები ბავშვებს, რომლებსაც სკოლაში მეგობრების შეძენა უჭირთ

აკადემიკოსმა შალვა ამონაშვილმა 12 წლის გოგოს შეკითხვას უპასუხა, რომელსაც კლასში ბავშვებთან დამეგობრების პრობლემა აქვს:

„ვარ 12 წლის გოგო. არავის ესმის ჩემი. ასე გამოდის, რომ ჩემი კლასელები არაფრად მაგდებენ. ერთი კვირა რომ არ მივიდე კლასში, ვერავინ შეამჩნევს. ნუ გწყინსო, რომ მეუბნებიან, ესეც მწყინს. არ მინდა, რომ მწყინდეს. როგორ დავიმეგობრო ბავშვები?“

შალვა ამონაშვილმა 12 წლის მოსწავლეს ურჩია, რომ კლასელებთან ინიციატივა მან თავად გამოიჩინოს და მათ მეგობრობა დაუმტკიცოს:

„ჩემო ძვირფასო, შეუძლებელია, რომ არავინ არ გამჩნევდეს. ვიღაც კიდეც გამჩნევს, თვალს გადევნებს, მოსწონხარ. ხანდახან ასეა, რომ გამჩნევენ, უნდათ, რომ მოვიდნენ, მაგრამ თავმოყვარეობა ხელს უშლით. ეს გულში არ ჩაიდო, რომ ვერ გამჩნევენ, პატივს არ გცემენ. თუ ამას გულში ჩაიდებ, შენვე ჩაკეტავ გზას მეგობრობისკენ. შენს თავს უთხარი: „ყველა მიცნობს, ყველას ვუყვარვარ, მეც მიყვარს ყველა, ყველასთან უნდა ვიმეგობრო.“ ​არ შეიძლება, რომ შენს კლასში ერთი ვიღაც მაინც შენთან არ მეგობრობდეს. დაუმტკიცე იმას შენი კარგი მეგობრობა.“

„არ უცადო, როდის დაგიმტკიცებს სხვა მეგობრობას. შენ დაუმტკიცე ერთგულებით, იმით, რომ არაფერი გშურს მისი, შეეშველო, მოუსმინო, მისი საიდუმლო შეინახო. იმ ერთის მეშვეობით მეორე გაგიჩნდება, მესამე, მეხუთე და მთელი კლასი შენი მეგობარი გახდება. მოთმინება იქონიე. მოუთმენლობას თუ გამოვიჩენთ, შეიძლება მომავალი შეგვეზღუდოს და რაც კარგი უნდა მომხდარიყო, არ მოხდეს. შენი სიყვარული, შენი კეთილი დამოკიდებულება არავის არ მოაკლო კლასში. არ ელოდო, რომ შენ მოგექცნენ კარგად, რომ მერე შენ მოექცე. ეს არის, რაც შენ გაგხდის მაგნიტს და თანდათანობით უფრო მოგიზიდავს მეგობრებს. აბა შენ იცი, როგორ გამოიყენებ ამ რჩევებს,“- აღნიშნა შალვა ამონაშვილმა.

წყარო: ​„ამონაშვილის აკადემია“

წაიკითხეთ სრულად