Baby Bag

გათანაბრებული ქულების ცხრილი

გათანაბრებული ქულების ცხრილი

შეფასებისა და გამოცდების ეროვნული ცენტრი გათანაბრებული ქულების ცხრილს აქვეყნებს.

2021 წლის ერთიანი ეროვნული გამოცდების გათანაბრების ცხრილი გვიჩვენებს, რა ქულა შეესაბამება აპელაციებისა და გათანაბრების შემდეგ ტესტის თითოეულ საგანსა და ვარიანტში მიღებულ ნედლ ქულას.

აბიტურიენტს საკუთარი გათანაბრებული ქულის ნახვა მის პირად გვერდზეც შეუძლია.

იხილეთ გათანაბრებული ქულების ცხრილი

იმ საგნებში, რომლებშიც ერთზე მეტი ვარიანტი იყო, ხდება ნედლი ქულების გათანაბრება, რის შედეგადაც, ის აბიტურიენტი, რომლის გათანაბრებული ქულაც მინიმალურ ზღვარზე მეტია, აგრძელებს კონკურსში მონაწილეობას.

ერთიანი ეროვნული გამოცდების აპელაციის შედეგები გამოქვეყნდა
​გთავაზობთ ერთიანი ეროვნული გამოცდების აპელაციის შედეგებს. აბიტურიენტებს საშუალება აქვთ, საკუთარი შედეგების გვერდზე იხილონ გათანაბრებული და სკალირებული ქულებიც. შეგახსენებთ: იმ საგნებში, რომლებშიც ერთ...
ერთიანი ეროვნული გამოცდების სტატისტიკური ანალიზი
შეფასებისა და გამოცდების ეროვნული ცენტრი 2021 წლის ერთიანი ეროვნული გამოცდების სტატისტიკურ ანალიზს აქვეყნებს.გთავაზობთ სტატისტიკურ ანალიზს.ცნობისთვის, დღეს ასევე გამოქვეყნდა ერთია...

შეიძლება დაინტერესდეთ

„ამა თუ იმ დავალებაზე მუშაობისას საკუთარ თავს იმაზე მეტი დრო არ მისცეთ, ვიდრე გამოცდაზე მოგეცემათ“ - ყველაზე მაღალქულიანი აბიტურიენტის რჩევები 2020 წლის ერთიან ეროვნულ გამოცდებში მონაწილეებს

„ამა თუ იმ დავალებაზე მუშაობისას საკუთარ თავს იმაზე მეტი დრო არ მისცეთ, ვიდრე გამოცდაზე მოგეცემათ“ - ყველაზე მაღალქულიანი აბიტურიენტის რჩევები 2020 წლის ერთიან ეროვნულ გამოცდებში მონაწილეებს

2020 წლის ერთიან ეროვნულ გამოცდებში მონაწილეების შეფასებისა და გამოცდების ეროვნული ცენტრი ყველაზე მაღალქულიანი აბიტურიენტის რჩევებს სთავაზობს.

გაეცანით ანდრო ჭედიას რეკომენდაციებს, თუ რა უნდა გავითვალისწინოთ ქართული ენისა და ლიტერატურის გამოცდაზე:

„პირველ რიგში, რასაც ქართული ენისა და ლიტერატურის გამოცდასთან დაკავშირებით გირჩევთ, არის ის, რომ კარგად გაეცნოთ შეფასების სისტემას. როგორც წესი, მას სათანადო ყურადღებას არ აქცევენ, არადა მასზე დაყრდნობით ფასდებით და საკუთარი თავის შეფასების დროსაც სწორედ მისით უნდა იხელმძღვანელოთ. საერთოდ, თვითშეფასება, ვფიქრობ, ყველაზე მნიშვნელოვანია. ხშირად მოსწავლეები პედაგოგებს შეატოვებენ ხოლმე მსაჯულის ფუნქციას და პედაგოგებსაც, სამწუხაროდ, ამის საწინააღმდეგო არაფერი აქვთ. ამის შედეგია, რომ ბევრს საკუთარი ნაშრომის გადამოწმებაც არ სურს, წერის დასრულებისთანავე ტოვებს საგამოცდო ოთახს. მერწმუნეთ, ასეთ შემთხვევაში, სხვა თუ არაფერი, მხოლოდ მექანიკური შეცდომების გამო დაგაკლდებათ რამდენიმე ქულა. გახსოვდეთ, ქართული ენისა და ლიტერატურის გამოცდაზე სინამდვილეში სამი ტექსტის რედაქტირება გევალებათ. თქვენი უპირატესობა იმაში მდგომარეობს, რომ ამ სამი ტექსტიდან ორი თქვენივე დაწერილია. შემდეგი რჩევა დროის მენეჯმენტს შეეხება. მნიშვნელოვანია, გამოცდისთვის მზადების პროცესში ეფექტიანად მუშაობას შეეჩვიოთ. როგორც წესი, თემებზე სახლში მუშაობენ ხოლმე და მთელ დღეს ანდომებენ, აუჩქარებლად წერენ, ნება-ნება... უნდა გესმოდეთ, რომ გამოცდაზე ამის საშუალება არ მოგეცემათ. მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ ის, თუ რამდენად კარგად წერთ, არამედ ის, თუ რამდენად სწრაფად ახერხებთ ამის გაკეთებას. ჩემი რჩევა იქნება, ამა თუ იმ დავალებაზე მუშაობისას საკუთარ თავს იმაზე მეტი დრო არ მისცეთ, ვიდრე გამოცდაზე მოგეცემათ. ბოლოს კი ორიოდე სიტყვა შინაარსობრივ მხარეზეც მინდა ვთქვა. რუსთველი რომ „არ-ავად გამორჩეული“ პოეტია, თავადაც იციან, თქვენგან ამის შეხსენებას არავინ ელის. სამაგიეროდ, საინტერესო იქნება, თუ „ვეფხისტყაოსანს“ პოსტ-მოდერნისტულ მზერასაც შეავლებთ და ცოტა ხნით მაინც გაათავისუფლებთ იმ პირობითობებისგან, რომლებშიც ამ ტექსტს უწევს არსებობა. რა თქმა უნდა, ეს არ ნიშნავს ისტორიული და კულტურული კონტექსტის დავიწყებას. იგივეს ვიტყოდი ჰაგიოგრაფიასა და სხვა ტექსტებზე, რომელთა უკანაც ხშირად გაყინულ მზერას ვგრძნობთ. წარმატებას გისურვებთ!“

წაიკითხეთ სრულად