Baby Bag

„ჩემო გემრიელებო, წუწუნებო, ბაჯაღლოებო, ვწერთ შეუჩერებლად!“ - მასწავლებლის მიმართვა აბიტურიენტებს

„ჩემო გემრიელებო, წუწუნებო, ბაჯაღლოებო, ვწერთ შეუჩერებლად!“ - მასწავლებლის მიმართვა აბიტურიენტებს
ბათუმის N2 საჯარო სკოლის ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი, შპს „მეგასკოლის" ხარისხის მართვის მენეჯერი ანა ლორია სოციალურ ქსელში წინასაგამოცდოდ აბიტურიენტებს მიმართავს:


​„ალბათ, უცნაური მოლოდინის ჟრუანტელი გივლით ახლა ტანში. ხვალ გამოცდაა. ვინ იცის, რა მოვა? როგორი სირთულის ტექსტი იქნება? თქვენი ორჭოფობა რომ ვიცი, დაიწყებთ ახლა სიღრმეებში ბოდიალობას, არიქა, აქაა მთავარი სათქმელიო. ზოგი გვირილასავით მიუდგება, ან ეს იქნება, ან- ესო... გახსოვთ ხომ ამ დროს ჩემი რეაქცია? 

ხოდა, თუ არ გინდათ გაბრაზებული ანიკო საჰაერო დილიჟინსით შემოგიფრინდეთ აუდიტორიაში და კაპასი თვალებით გადმოგხედოთ, დროულად მიაგენით მთავარ სათქმელს! 

თორემ გპირდებით, ერთი ანიკო რა რთული ასატანია და გაავებული რომ ათას ატომად დავიშლები და მოვეფინები აუდიტორიებს, მერე ნახეთ თქვენ! ..
ამიტომაც, პირველ რიგში, როცა ჩართავთ საგამოცდო პროგრამას და ტესტს დაინახავთ, გაიღიმეთ! თან როგორ იცით, აი, უბედნიერეს ადამიანად რომ წარმოიდგენს თავს კაცი, ისე (გეცბის ღიმილი მოუხდება აქ).

მეორე, რასაც აკეთებთ, გადახედავთ გრამატიკას და თვალში რომ შეგეჩხირებათ ათასჯერ გასწორებული შეცდომები, ისევ გაიღიმეთ. ხო მარტივია? ახლა ესეს შევხედოთ. ვითომ გერთულა? ამოხედე სათვალთვალო კამერას: ნახე, თვალს გიკრავ. დამინახე ხო? თითქოს რთული ესეა? გატყუებენ, ეს ხრიკია...აბა, დააკვირდი - რა მარტივი ყოფილა...ბიჭოს! ამოისუნთქე ხო? კარგია... 


ესეს სტრუქტურა იცი და მოდი, ახლა თემას გადავხედოთ. ლექსი და მოთხრობა... გეცნოთ ხომ ერთ-ერთი? ეს უკვე მაგარია...რომელი აარჩიოთ?.. გადახედეთ შინაარსს, რომლისკენ გაგიწევთ გული? ისევ ორჭოფობთ?.. უნდა დაგეხმარო თ რა...იგრძენით ნიავი? უფრო სიო, ხო? .. სხვა ვერაფერი მოვიფიქრე, ხოდა მარჯვენა მხარეს შემოისვით ლექსი, მარცხენა მხარეს-მოთხრობა... და დამელოდეთ...სულ 1-2 წუთი და მოვფრთხიალდები...ჰეეე, საიდან გრძნობთ ქროლას? თუ მენდობით, მოგაგებინებთ ამ რაუნდს.. ანუ ავირჩიეთ? გადასარევია.... ვიწყებთ წერას...ვისხენებთ ყველაფერს, რამდენს ვბჭობდით მთავარ სათქმელზე? აქედან ვგრძნობ, როგორ გინათდებათ გონება!!! 


აუ, ახლა რომ შემეძლოს, ყავას ან ცხელ შოკოლადს მოგირბენინებდით, კანფეტსაც მოვაყოლებდი ან ფუნთუშას და შეგიქმნიდით კომფორტულ ზონას. ამის გარეშეც შეიძლება! წარმოდგენაში გააცოცხლებთ ჩვენს ოთახს (ატიკუსეთს) და შეუდგებით წერას, დარწმუნებული და თავდაჯერებული... რა კარგად გამოგდით, ყოჩაღ თქვენ! გრძნობთ ხო მონიტორის დაჟინებულ ცქერას? ფანჯრის მინაც ირეკლავს რაღაც ნათებას, ხო? საათის ისარი გასუქებული გეჩვენება?.. აი , რამდენ ადგილას ვარ ჩამალული და რაღა გაშინებთ? თუ მაინც ვერ დაძლიე შიში, მაშინ ირგვლივ ჰაერს დააკვირდი, როგორ დამძიმდა... ნუ მსუბუქი არ ვარ... დამაცქერდით და ისე მარტივად მიგანიშნებთ, ვერავინ გაიგებს!  


აბა, ჩემო გემრიელებო, წუწუნებო, ბაჯაღლოებო, ვწერთ შეუჩერებლად!.. ძალიან მიყვარხართ და ეს სიყვარული იმდენად დიდია, არ მოგცემს შეჩერების უფლებას!!!“ - წერს მასწავლებელი.

შეიძლება დაინტერესდეთ

„მე-12 კლასში რაც არ უნდა გააკეთო, თუ მანამდე არაფერი არ გისწავლია, ვერ მიაღწევ ამ შედეგს“ - აბიტურიენტები, რომლებმაც მათემატიკაში უმაღლესი ქულები აიღეს

შეფასებისა და გამოცდების ეროვნულმა ცენტრმა აბიტურიენტთა ნაშრომებისა და მათი ქულების გამოქვეყნება დაიწყო. გუშინ მათემატიკისა და სახვით და გამოყენებითი ხელოვნების შედეგები გახდა ცნობილი. ტელეკომპანია „იმედი“ იმ აბიტურიენტებს შეხვდა, რომლებმაც მათემატიკაში საუკეთესო ქულები აიღეს.

რუსუდან ქელდიშვილს მაქსიმალურ მაჩვენებლამდე (მათემატიკაში მაქსიმალური ქულა არის 59) ერთი ქულა დააკლდა. ამბობს, რომ ამოცანას კიდევ ერთხელ გადაამოწმებს და აუცილებლად გაასაჩივრებს.

მაქსიმალური შედეგი 59-დან 59 ქულა აიღო კომაროვის მოსწავლე რატი მენაღარიშვილმა. ამბობს, რომ წარმატების მისაღწევად ყველაზე მთავარი საკუთარ თავზე მუშაობაა და გამოცდისას დროის სწორად განაწილება. 

ელენე ჩიკვილაძეს მაქსიმალურ მაჩვენებლამდე 3 ქულა დააკლდა. აღნიშნავს, რომ ამ შედეგის მისაღწევად ბევრი იშრომა. 

წაიკითხეთ სრულად