Baby Bag

ბავშვებს, რომლებსაც გარკვეულ საგნებში ჩამორჩენა აქვთ და მასალის ათვისება უჭირთ, ზაფხულში დამატებითი გაკვეთილები ჩაუტარდებათ - ნიუ-იორკის მერი

ბავშვებს, რომლებსაც გარკვეულ საგნებში ჩამორჩენა აქვთ და მასალის ათვისება უჭირთ, ზაფხულში დამატებითი გაკვეთილები ჩაუტარდებათ - ნიუ-იორკის მერი
ნიუ-იორკის ხელისუფლებამ მოსწავლეთა შეფასების ახალი მოდელი წარმოადგინა. განათლების დეპარტამენტის მიერ გამართულ პრეზენტაციაზე ვირტუალური საზაფხულო სწავლების პროგრამის შესახებ ისაუბრეს, რომელიც წარუმატებელი მოსწავლეების დახმარებას ისახავს მიზნად.

პანდემიის გამო სწავლების დისტანციურ რეჟიმზე გადასვლამ განათლების სისტემა ახალი გამოწვევების წინაშე დააყენა. მთავრობის წარმომადგენლები აღნიშნავენ, რომ მათ უმთავრეს მიზანს დისტანციურ რეჟიმში მოსწავლეების სრულფასოვნად დატვირთვა და მათთვის საჭირო დახმარების აღმოჩენა წარმოადგენს.

„ყველა მოსწავლე მიიღებს დახმარებას, რომელიც მას სჭირდება. ბავშვებს, რომლებსაც გარკვეულ საგნებში ჩამორჩენა აქვთ და მასალის ათვისება უჭირთ, ზაფხულში დამატებითი გაკვეთილები ჩაუტარდებათ. საჭიროების შემთხვევაში მათ დახმარებას შემოდგომაზეც აღმოუჩენენ,“ - განაცხადა ნიუ-იორკის მერმა ბილ დე ბლაზიომ.

ცვლილებათა უმრავლესობა სწორედ იმ მოსწავლეების მდგომარეობის გაუმჯობესებაზეა მიმართული, რომლებსაც დაბალი ქულები აქვთ. ბავშვები, რომლებსაც საგნის სათანადო ცოდნა არ აქვთ, საზაფხულო სწავლების პროგრამაში ავტომატურად ჩაერთვებიან. აღნიშნული პროგრამა მერვე და მეთორმეტე კლასელ ბავშვებზეც ვრცელდება, რომლებიც დამამთავრებელ კლასებს მიეკუთვნებიან. ისინი დამატებით გაკვეთილებს აგვისტოს თვემდე მიიღებენ.

სხვადასხვა ასაკობრივი ჯგუფის წარმომადგენელი მოსწავლეებისთვის შეფასების განსხვავებული მეთოდები და სტრატეგიები გამოიყენება. დაწყებითი კლასის მოსწავლეები მხოლოდ ორი სახის შეფასებას მიიღებენ: „სტანდარტებს აკმაყოფილებს“ ან „გაუმჯობესება სჭირდება.“ მეხუთე-მერვე კლასელებსაც ამ ორი ნიშნულის მიხედვით შეაფასებენ, თუმცა მათ შეფასებას დამატებითი კრიტერიუმი ემატება. თუ მეხუთე-მერვე კლასელი მოსწავლე „მიმდინარე კურსის“ კატეგორიაში მოხვდება, მას დამატებითი საზაფხულო და საშემოდგომო პროგრამის გავლა მოუწევს. მაღალ კლასებში მოსწავლეები სტანდარტულად შეფასდებიან, მაგრამ მათ მიერ მიღებული შეფასებები GPA-ზე გავლენას არ იქონიებს. მოსწავლეები საგნებს ან ჩააბარებენ, ან მათი გავლა ხელახლა მოუწევთ, თუმცა ეს ქულების საშუალო მაჩვენებელზე არ აისახება.

საშუალო საფეხურის მოსწავლეებს 2021 წლის იანვრამდე საკურსო ნაშრომები, პრეზენტაციები და გამოცდები ჩაბარებული უნდა ჰქონდეთ. ამერიკის ენერგეტიკის დეპარტამენტი 247 000 მოსწავლეს Ipad-ებს გადასცემს, რათა მათ ინტერნეტთან მუდმივი წვდომა ჰქონდეთ და სწავლაში ხელი არ შეეშალოთ. ოჯახებს, რომლებსაც სახლში კომპიუტერი არ აქვთ, მერიის ცხელ ხაზზე დარეკვა მოუწევთ, რათა Ipad-ები მოითხოვონ.

დამამთავრებელი კლასის მოსწავლეები, რომლებიც სკოლის დამთავრებას საზეიმოდ ვერ აღნიშნავენ, ფართომასშტაბიან ვირტუალურ ცერემონიაში მიიღებენ მონაწილეობას. „მოსწავლეებისთვის მნიშვნელოვან ღონისძიებას ვგეგმავთ, რომელიც ძალიან განსაკუთრებული იქნება.“ - განაცხადა ნიუ-იორკის მერმა.

ბილ დელ ბლაზიო სკოლის მოსწავლეებს ტვიტერზეც გამოეხმაურა: „თუ გრძნობთ, რომ ბევრ სირთულესთან გიწევთ გამკლავება, იცოდეთ, რომ ჩვენ თქვენი გვესმის. ამ გზაზე მარტო არ ხართ, ჩვენ ყველაფერში მხარს გიჭერთ. მე ვხედავ, როგორი შთამაგონებელი და ექსტრაორდინალური ადამიანები ხართ. წინ ნათელი მომავალია, რომელსაც თქვენ ქმნით. დიდი მადლობა!“

ვირტუალური ცერემონიის შესახებ მოსწავლეები დეტალურ ინფორმაციას უახლოეს მომავალში მიიღებენ.


მომზადებულია ​edition.cnn.com-ის მიხედვით
თარგმნა ია ნაროუშვილმა

Momsedu.ge-მ თქვენთვის, მასწავლებლებისთვის შექმნა ახალი სივრცე - „მასწავლებლების სანდო წყარო“, სადაც ყოველდღიურად ქვეყნდება საგანმანათლებლო სფეროს სიახლეები. გადმოდით ბმულზე და მოიწონეთ - „მასწავლებლების სანდო წყარო“.

შეიძლება დაინტერესდეთ

„განა ბავშვს არ უნდა, რომ განათლებული იყოს?! პირველ-მეორე კლასში ბავშვი ისეთი მოტივირებულია, როგორც არასდროს,“ - ფსიქოლოგი ლელა ტყეშელაშვილი

ფსიქოლოგმა ლელა ტყეშელაშვილმა ზრდასრულებსა და ბავშვებს შორის არსებული უფსკრულის შესახებ ისაუბრა:

„უზნაძემ თქვა, რომ არსებობს უფსკრული ბავშვსა და ზრდასრულ ადამიანს შორის. ზრდასრულ ადამიანს, აღმზრდელს, მასწავლებელს ამოძრავებს შესანიშნავი მიზნები. მას სურს ბავშვისგან მიიღოს საუკეთესო, რაც კი შესაძლებელია. მასწავლებელი როგორ შედის საკლასო ოთახში? ის შედის თავისი გეგმებით. კარგი მასწავლებელი შედის ძალიან გრანდიოზული გეგმებით, რომ მიაღწიოს შედეგებს, ბავშვებს უნარები ჩამოუყალიბოს, ცოდნა შესძინოს.“

„არის ადამიანი, რომელიც უფსკრულის მეორე ნაპირზე დგას. განა ბავშვს არ უნდა, რომ განათლებული იყოს?! პირიქით, პირველ-მეორე კლასში ბავშვი ისეთი მოტივირებულია, რომ ასეთი მოტივირებული არასდროს არ არის. გთხოვს, რომ უფრო რთული ამოცანა მისცე, ინგლისური სიტყვები შეეკითხო. რას ამბობს უზნაძე? ის ამბობს, რომ ბავშვი არის აწმყოს სუბიექტი და მასწავლებელი ხელმძღვანელობს მომავლით. აცდენილია დროში ეს ორი სუბიექტი. ერთი ელაპარაკება, ვინ მინდა, რომ შენგან 20 წლის შემდეგ მივიღო. მინდა, არაჩვეულებრივი გამოხვიდე, ჭკვიანი, დამოუკიდებელი. არსებობს გამონათქვამი, რომ ჯოჯოხეთისკენ მიმავალი გზა კარგი განზრახვებით არის მიმოფანტული. ბავშვი აწმყოს სუბიექტია. იმას იმ მომენტში სულ სხვა რაღაც უნდა. ორი მოტივი არის სრულიად აცდენილი ერთმანეთთან. წარმოიდგინეთ, რომ მასწავლებელი თავისი მიზნებით და ბავშვი თავისი სურვილებით დგანან ორ განსხვავებულ პოლუსზე,“ - აღნიშნა ლელა ტყეშელაშვილმა.

წყარო:​ აზროვნების აკადემია

წაიკითხეთ სრულად