Baby Bag

სამოდელო გაკვეთილი ინგლისურ ენაში

სამოდელო გაკვეთილი ინგლისურ ენაში
Subject - General English
Theme - Newspaper Articles
Length if lesson - 45 mins.
Lesson goals - searching information, work vocabulary, development of research skills.

Lesson Body

(List steps and procedures)

Newspaper Articles

The method of organising onformation in paragraph form is typical of news articles, whether in radio and television broadcasts or in newspapers and magazine. This method is known as the inverted pyramid or ,,from greatest to least” method. The title or lead sentence in news articles answers six questions - who, what, where, when, why and how. The purpose of the inverted pyramid is to supply the reader with essential information in rapid. (Note: Not every opening sentence encompasses all six items of information). Sometimes the lead requires several sentences in the information is lemgthy.

Task

1. Model: Categorize information from the lead sentence below.

Earlier today. Coal miners in northern West Virginia, in order to begin a new era of prosperity for the area, used the latest in technology to open a new vein for consolidatied mines.

Who:

What:

Where:

When:

Why:

How:

II Activity: Combine the following information into lead sentences:

Who: Daisy, a Guarnsey heifer

What: blue ribbon at the state dairy exhibition

Where: Nanner, ldaho

When: May 2

Why: output of milk in butterfat

How: impressed the entire panel of judges

Lead: Daisy, a Guernsey heifer impressed the entire panel of judges by making output of milk high in butterfat, won a blue ribbon at the state dairy exhibition in May in Danner, ldaho.

a)

Who: archeologists

What: announce a new excavation

Where: Roman Forum

When: Saturday, September 6

Why: to link legendary information about Romus's wall scientific and architectural fact.

How: supported by the Museum of Roman civilization.

Lead:

b)

Who: Olympic Qualifying Committee

What: report on a trend toward younger participant in athletics.

Where: in Seoul, Korea

When: late last winter

Why: to encourage beginners

How: international broadcast

Lead:

Evaluation

  • filling questionnaire
  • finding articles and designing the similar questionnaire.

შეიძლება დაინტერესდეთ

„ყველა მოსწავლე და ყველა მასწავლებელი იმსახურებს დაფასებას, აღიარებას, მადლობას და წახალისებას“

„ყველა მოსწავლე და ყველა მასწავლებელი იმსახურებს დაფასებას, აღიარებას, მადლობას და წახალისებას“

ბოლო პერიოდში სოციალურ ქსელში ხშირად შეხვდებით სერფიტიკატებს, რომლითაც მასწავლებლები და მოსწავლეები 2020 წლის გლობალური პანდემიის პირობებში დისტანციური სწავლების ეფექტიანად წარმართვისა და ინოვაციური საგანმანათლებლო პლატფორმების გამოყენებისთვის ჯილდოვდებიან. ამ ფაქტმა საზოგადოებაში არაერთგვაროვანი დამოკიდებულება გამოიწვია. ნაწილი ერთმანეთს ულოცავს წარმატებას, ზოგისთვის კი ეს ჟესტი სხვისი ქილიკის საგანი გახდა. სოფელ ძმუისის (ტყიბულის მუნიციპალიტეტი) საჯარო სკოლის მასწავლებელი მარიტა გოტიაშვილი ერთ-ერთია, ვინც ამ ფაქტს გამოეხმაურა. გთავაზობთ მის მოსაზრებას:

„ეს არის ჩემი პოსტი-პროტესტი ყველა გამქილიკებლისა და სარკასტისთვის:

ყველა მოსწავლე და ყველა მასწავლებელი იმსახურებს დაფასებას, აღიარებას, მადლობას და წახალისებას. ზოგადად, ძალიან დიდი ეფექტი აქვს პოზიტიურ მიდგომას: როდესაც ადამიანს ვაქებთ, მასში კარგ თვისებებს ვაძლიერებთ. როდესაც დავცინით, ადამიანს ვთრგუნავთ და ყველაფრის ხალისს ვუკარგავთ.
ფეისბუქი არის სივრცე, სადაც ადამიანები ერთმანეთს ტკივილსა და სიხარულს ვუზიარებთ. თუ სიხარულის გაზიარება არ შეგიძლიათ, გთხოვთ, ნუ ჩაგვაშხამებთ მაინც.
არ გიფიქრიათ, იქნებ იმსახურებენ ეს ადამიანები?! იქნებ იშრომეს და თავინთი შესაძლებლობების მაქსიმუმი გამოამჟღავნეს? ნუთუ ასეთი დაუჯერებელია, რომ ვიღაც კარგია... ვიღაც ძალიან კარგია... ვიღაც უკეთესიცაა.
(დავესესხები კახი კავსაძეს და) არასოდეს არავისი არაფერი შეგშურდეთ!!!
რა არის ცუდი ჯანსაღ კონკურენციაში? რატომ ირჩევთ ყოველთვის დაცინვას, თავში მუშტის ჩარტყმას და დამცირებას?
ვინ მოგცათ სხვისი დამცირების, სიხარულის ჩამწარების და დაცინვის უფლება? თქვენ რომ იგივე გითხრან, რასაც სხვას ეუბნებით, მოგეწონებოდათ?
და კიდევ, უამრავი ინგლისურენოვანი საიტი არსებობს, სადაც შეგიძლიათ სურვილისამებრ შეავსოთ სერტიფიკატის შინაარსი. სერტიფიკატებს ამით არაფერი აკლდებათ. სულაც არ უბრალოვდებიან იმიტომ, რომ გვაქვს ლიცენზიები, აკრედიტაციები და ა.შ.
გთხოვთ, შეეშვით კიბერ-ბულინგს, სხვისი შრომის და მონდომების დაკნინებას და ფეხქვეშ გათელვას.
ყველა მასწავლებელი და ყველა მოსწავლე იმსახურებს მადლობას! აღიარებას! დაფასებას! წახალისებას!
დაცინვით, დამცირებით და ლანღვით საქმე კარგად არასოდეს გაკეთებულა და არც გაკეთდება,“ - წერს მასწავლებელი მარიტა გოტიაშვილი.

წაიკითხეთ სრულად