Baby Bag

„ვერავინ იტყვის, რომ იგი იდეალური პედაგოგია, ასეთი სრულყოფილება არ არსებობს“

„ვერავინ იტყვის, რომ იგი იდეალური პედაგოგია, ასეთი სრულყოფილება არ არსებობს“

მარინა ღუდუშაური 48 წელია პირველ კლასიკურ გიმნაზიაში დაწყებითი კლასების პედაგოგად მუშაობს. მან პროფესიიდან გასვლის გადაწყვეტილება მიიღო.

„თავიდანვე პედაგოგობა მსურდა, ამიტომაც ჩავაბარე სახელმწიფო პედაგოგიურ ინსტიტუტში დაწყებითი განათლების სპეციალობაზე.

ვერავინ იტყვის, რომ იგი იდეალური პედაგოგია, ასეთი სრულყოფილება არ არსებობს. ჩემი გადასახედიდან, კარგ პედაგოგს ბავშვის უნდა ესმოდეს, უნდა იცოდეს მისი ფსიქოლოგია. ასევე, უნდა იყოს თავისი დარგის კარგი სპეციალისტი და ბავშვებს მათთვის გასაგები ენით ასწავლიდეს. თუ საჭირო გახდა, თამაშშიც უნდა აჰყვეს.

სახელმწიფოს მხრიდან საპენსიო ასაკის პრაქტიკოსი პედაგოგებისათვის ჯილდოს გადაცემით, ვფიქრობ, დაფასდა ჩვენი შრომა, ჩვენი ღვაწლი, მადლობის მეტი რა მეთქმის. პროფესიიდან გასვლა თავისთავად დიდი გულისწყვეტაა, თუმცა მაინც დაფასებულად ვგრძნობ თავს,“ - აღნიშნავს მარინა ღუდუშაური.

შეიძლება დაინტერესდეთ

„გარემოსდაცვითი და აგრარული განათლება სკოლაში“ - მასწავლებლებისთვის დამხმარე სახელმძღვანელო მომზადდა

„გარემოსდაცვითი და აგრარული განათლება სკოლაში“ - მასწავლებლებისთვის დამხმარე სახელმძღვანელო მომზადდა

საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროსა და გარემოს დაცვისა და სოფლის მეურნეობის სამინისტროს თანამშრომლობით პროგრამა „გარემოსდაცვითი და აგრარული განათლება სკოლაში“ აქტიურად ხორციელდება. პროგრამის ფარგლებში მასწავლებლებისთვის დამხმარე სახელმძღვანელო მომზადდა. იგი გარემოსდაცვითი და აგრარული განათლების ისეთ მნიშვნელოვან საკითხებს მოიცავს, რომლებიც მარტივად ადაპტირებადია დაწყებითი კლასების (I-VI კლასი) მოსწავლეებისთვის.

პროგრამის „გარემოსდაცვითი და აგრარული განათლება სკოლაში“ სასკოლო სივრცეში ინტეგრირების მიზნით, ამ ეტაპზე დაწყებითი საფეხურის პედაგოგებისა და კურიკულუმის ექსპერტების გადამზადების პროცესი აქტიურად მიმდინარეობს. დაწყებითი საფეხურის 810 მასწავლებელი უკვე გადამზადდა და წლის ბოლომდე დაგეგმილია კიდევ 800-მდე პედაგოგის გადამზადება. პროექტი 4 წლის განმავლობაში განხორციელდება და მთელ საქართველოს დაფარავს.

პროგრამის განხორციელების შედეგად, სახელმძღვანელოს გამოყენებით, პედაგოგების შესაძლებლობები გაძლიერდება, ხოლო მოსწავლეები ბაზისურ ცოდნას მიიღებენ ისეთ მნიშვნელოვან საკითხებზე, როგორებიცაა: მდგრადი განვითარება, ბიომრავალფეროვნების დაცვა, წყლის რესურსების დაცვა, ჰაერის დაცვა დაბინძურებისგან, კლიმატის ცვლილება და ბუნებრივი საფრთხეების შემცირება, ნარჩენების მართვა, მიწის მართვა და გაუდაბნოების წინააღმდეგ ბრძოლა, მდგრადი სოფლის მეურნეობა, სურსათის უვნებლობა და ხარისხი.

წაიკითხეთ სრულად