Baby Bag

„სოკო არის ნორმალური ფლორა და მას არ სჭირდება მკურნალობა, თუ ის ქალს არ აწუხებს,“- მეან-გინეკოლოგი მანანა მგალობლიშვილი

„სოკო არის ნორმალური ფლორა და მას არ სჭირდება მკურნალობა, თუ ის ქალს არ აწუხებს,“- მეან-გინეკოლოგი მანანა მგალობლიშვილი

მეან-გინეკოლოგმა მანანა მგალობლიშვილმა სოკოვანი ინფექციების შესახებ ისაუბრა და აღნიშნა, რომ სოკოს მხოლოდ იმ შემთხვევაში სჭირდება მკურნალობა, როდესაც ის ქალისთვის შემაწუხებელია და კლინიკური გამოვლინება აქვს:

„ზღვის წყლიდან ინფექციის გადადება არ ხდება. ეს არის მითი, გამორიცხულია, რომ ასეთი რამ მოხდეს. ზღვა არის არაჩვეულებრივი, ბუნებრივი ანტისეპტიკი. თუ ბასეინი მოვლილი არ არის და ჭუჭყიანია, არ არის უსაფრთხო. თუ ის სტანდარტებს შეესაბამება, არაფერი არ გადადის ბასეინზეც.

ზღვაზე ან ბასეინზე სველი საცვალი აცვიათ ადამიანებს, სასქესო ორგანოები ნოტიო მდგომარეობაშია. ამასთან მაღალი ტემპერატურაც ხელს უწყობს სოკოს გააქტიურებას. ქალბატონებს ხშირად უკვირთ ხოლმე, როდესაც ვეუბნები, რომ სოკო არის ნორმალური ფლორა. ზოგიერთი ამბობს, რომ სოკოს ვმკურნალობ, ვმკურნალობ და ვერაფრით ვერ განვიკურნე. ეს არის ნორმალური ფლორა. სოკოს არ სჭირდება მკურნალობა, თუ ის ქალს არ აწუხებს. მცირე გამონადენი არის ნორმალური.

სოკო სამკურნალოა მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ აქვს კლინიკური გამოვლინება, წვა, ქავილი. ქალის საშოსთვის სოკო ნორმალური ფლორაა. რაც შეეხება სქესობრივი გზით გადამდებ ინფექციებს, ნებისმიერ ინფექციას, რომელსაც ქალთან ვმკურნალობთ, უნდა ვუმკურნალოთ მამაკაცებთანაც,“- მოცემულ საკითხზე მანანა მგალობლიშვილმა ტელეკომპანია POSTV-ის გადაცემაში „დღის პოსტი“ ისაუბრა.

წყარო: ​„დღის პოსტი“

შეიძლება დაინტერესდეთ

„დედის ზემზრუნველობა შეიძლება გახდეს ბავშვის დაგვიანებული ამეტყველების მიზეზი,“ - მეტყველების თერაპევტი ეკა ჭავჭავაძე

„დედის ზემზრუნველობა შეიძლება გახდეს ბავშვის დაგვიანებული ამეტყველების მიზეზი,“ - მეტყველების თერაპევტი ეკა ჭავჭავაძე

მეტყველების თერაპევტმა ეკა ჭავჭავაძემ ბავშვებში მეტყველების შეფერხების გამომწვევ მიზეზებზე ისაუბრა:

„დედის ზემზრუნველობა შეიძლება გახდეს ბავშვის დაგვიანებული ამეტყველების მიზეზი. დასაწყისში, როდესაც მეტყველების ფუნქცია ვითარდება, ბავშვები მეტყველებას იყენებენ სასურველის მიღების მიზნით. რადგან ბავშვს არ აქვს ეს საჭიროება და ყველაფერს უსიტყვოდ იღებს, ეს შეიძლება მივიჩნიოთ დაგვიანებული მეტყველების ერთ-ერთ მიზეზად. შესაძლოა, მეტყველების დარღვევა იყოს კლინიკური ნიშანი, რომელიც თან დაერთვის გაცილებით სერიოზულ მდგომარეობას, ეს არის აუტიზმი, ნეიროგენური ტიპის სხვადასხვა დარღვევები, სმენის დაქვეითება და ა.შ. მეორე ჯგუფი არის სპეციფიკური მეტყველების დარღვევები, როდესაც არანაირი დაავადება არ არის. ჩვენ გვაქვს კომუნიკაციის დეფიციტი, ცოცხალი ურთიერთობის დეფიციტი. გაჯეტები ასევე არის პრობლემა. გაჯეტიდან უცხო ენის შესწავლა შესაძლებელია მაშინ, როდესაც ენობრივი უნარები კარგად აქვს ბავშვს განვითარებული. მეტყველების დარღვევის მესამე მიზეზი შეიძლება იყოს საარტიკულაციო აპარატთან დაკავშირებული პრობლემები.“

„წლინახევრის ბავშვი უნდა საუბრობდეს მინიმუმ ყველაზე მარტივი ორსიტყვიანი წინადადებებით. შესაძლოა, მას ფრაზების კონსტრუირების უნარი ჯერ არ ჰქონდეს, მაგრამ რასაც ამბობს, ის უნდა იყოს მიზნობრივი. „თქვი რა ჰქვია და მოგცემ ამას,“ - მსგავსი მიდგომა არაფრით არ შეიძლება. ამით კიდევ უფრო მეტ პროტესტს ვიწვევთ ბავშვში. ყველაზე კარგი მიდგომა არის, რომ გვქონდეს ცოცხალი ურთიერთობა და ველაპარაკოთ ბავშვს. თანატოლებთან ურთიერთობა შეუცვლელია ამ შემთხვევაში,“ - აღნიშნულ საკითხზე ეკა ჭავჭავაძემ „TV პირველის“ გადაცემაში „ოჯახის ექიმი“ ისაუბრა.

წყარო: ​„ოჯახის ექიმი“

წაიკითხეთ სრულად