Baby Bag

საგნობრივი და პროფესიული კომპეტენციების დასადასტურებელი ტესტის მაქსიმალური ქულის პროცენტული დაანგარიშება შეიცვალა

საგნობრივი და პროფესიული კომპეტენციების დასადასტურებელი ტესტის მაქსიმალური ქულის პროცენტული დაანგარიშება შეიცვალა

„მასწავლებლის პროფესიული განვითარებისა და კარიერული წინსვლის სქემის დამტკიცების შესახებ“ საქართველოს მთავრობის 2019 წლის 23 მაისის №241 დადგენილებაში ცვლილება შევიდა. პრემიერ-მინისტრ გიორგი გახარიას დადგენილებით, შეიცვალა საგნობრივი და პროფესიული კომპეტენციების დასადასტურებელი ტესტის მაქსიმალური ქულის პროცენტული დაანგარიშება. კერძოდ, მასწავლებელთა გამოცდაზე 1, 4, 7 და 10 კრედიტის მისაღებად გადასალახი ​ბარიერი დაწეულია.

თუ აქამდე 1 კრედიტის მოსაპოვებლად საჭირო იყო ქულათა 31%-დან 41%-მდე მიღება, ახლა საჭიროა ქულათა 30-დან 40%-მდე მიღება;

4 კრედიტის მოსაპოვებლად საჭირო იყო ქულათა 41%-დან 51%-მდე მიღება, ახლა საჭიროა ქულათა 40%-დან 50%-მდე მიღება;

7 კრედიტის მოსაპოვებლად საჭირო იყო ქულათა 51%-დან 61%-მდე მიღება, ახლა - ქულათა 50%-დან 60%-მდე მიღება;

10 კრედიტის მოსაპოვებლად საჭირო იყო ქულათა 61%-დან და მეტის მიღება, ახლა კი 10 კრედიტის მოსაპოვებლად საჭიროა ქულათა 60%-დან ზევით მიღება.

გაეცანით ​​ბრძანებას

იხილეთ ასევე:

​„სასწავლო წლის ნებისმიერ დროს განსაზღვრული არდადეგებისგან განსხვავებული არდადეგები შეიძლება დაწესდეს“ - ცვლილება ბრძანებაში

​დღემდე უცნობი სტატუსი - მასწავლებელს ყველასგან განსხვავებული სტატუსი მიენიჭა

შეიძლება დაინტერესდეთ

„ვიდრე 1 კვირაში საკუთარი კულინარიული შედეგების გაზიარებას ამაყად დაიწყებთ... იქნებ სკოლებშიც გვეცადა თუნდაც 1 სენდვიჩისა და ჭიქა რძის შეთავაზება ბავშვებისთვის“

„ვიდრე 1 კვირაში საკუთარი კულინარიული შედეგების გაზიარებას ამაყად დაიწყებთ... იქნებ სკოლებშიც გვეცადა თუნდაც 1 სენდვიჩისა და ჭიქა რძის შეთავაზება ბავშვებისთვის“
„ვიდრე 1 კვირაში საკუთარი კულინარიული შედეგების გაზიარებას ამაყად დაიწყებთ მეგობრების ლაიქების მოლოდინში, სიღარიბისთვის განწირული ბავშვები გაიხსენეთ, რომლებიც მშივრები იღვიძებენ და იძინებენ...
უფასო საბავშო ბაღები თავისი თუნდაც მწირი მენიუთი ბევრი ბავშვისთვის ფიზიკური გადარჩენის და განვითარების ერთადერთი გზა აღმოჩნდა. იქნებ სკოლებშიც გვეცადა თუნდაც 1 სენდვიჩისა და ჭიქა რძის შეთავაზება ბავშვებისთვის. ბევრი კვლევა აჩვენებს, რომ აკადემიურ ჩამორჩენილობას სიღარიბე შეიძლება განაპირობებდეს. ღარიბ ოჯახში გაზრდილ ბავშვს ნაკლები შანსი აქვს სოციალური მობილობის. თუ ამ მიმართულებით გარღვევა არ მოხდა, ვიტრიალებთ მოჯადოვებულ წრეზე.“

აღნიშნულის შესახებ მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრის დირექტორის მოადგილემ, მანანა რატიანმა სოციალურ ქსელში ​დაწერა.

წაიკითხეთ სრულად